暑期社会实践第十站，小分队来到了保定市曲阳县晓林镇钟家村开展“相伴阅读 情满曲阳”图书捐赠活动，以下是部分队员的学习感悟。
22级新闻一班康星玥：
文化与传播学院“相伴阅读 情满曲阳”图书捐赠活动中，我们来到了曲阳县晓林镇乡钟家村。我获得了一些宝贵的学习感悟。以下是我在这个过程中学到的几点：
参与图书捐赠让我更加关注社会问题，并培养了我的社会责任感。我意识到不是每个人都有平等的机会接触知识和教育资源。通过捐赠图书，我能够帮助那些需要帮助的人，为社会做出积极贡献。
图书是知识的载体，通过捐赠图书，我能够让更多的人受益。在这个过程中，我体会到知识的力量和共享知识的重要性。我相信通过传递知识，我们可以改变一个人的生活，甚至整个社区的命运。
参与实践分队图书捐赠需要良好的团队合作和组织能力。我学会了与他人合作，协调分工，确保整个捐赠过程的顺利进行。这包括与志愿者、学校或社区组织者进行沟通，协商捐赠计划和时间表，以及有效地管理图书的收集、分类和分发。
参与图书捐赠让我更加感恩自己所拥有的教育机会和资源。与那些渴望知识和学习的人相比，我意识到自己的幸运。看到受捐者的笑容和感激之情，我体会到了一种满足感和内心的喜悦，这是金钱无法购买的。
通过参与实践分队图书捐赠，我得到了很多宝贵的经验和机会。我学会了如何与不同的人合作，如何组织和管理一个项目，以及如何解决问题和克服困难。这些经历不仅仅对我的社会参与能力有所提升，也对我的个人成长和职业发展产生了积极的影响。
总的来说，参与实践分队图书捐赠是一次有意义的经历。它不仅帮助他人，也让我在过程中成长和学习。我希望将来能继续参与这样的活动，为更多的人带去知识和希望。
22级新闻二班刘元伟：
图书捐赠是一种令人感动和有益的行为，它不仅能够帮助他人获取知识，还能对捐赠者本身产生积极影响。伴随着文化与传播学院“相伴阅读 情满曲阳”图书捐赠——曲阳县晓林镇乡钟家村，以下是我对图书捐赠的感悟：
通过图书捐赠，我们能够将知识传递给那些没有机会获取书籍的人群。知识是一种无形的财富，它可以改变一个人的生活，拓宽他们的视野，提供更多的机会和可能性。
图书捐赠是一种积极的社会回馈方式。当我们将自己拥有的知识和资源分享给他人时，我们为社会创造了更多的机会和福祉。通过捐赠，我们将自己的财富转化为他人的财富，这种回馈感是无法言喻的。
通过图书捐赠，我们能够更加感恩我们所拥有的资源和机会。当我们看到那些渴望知识却无法得到书籍的人时，我们会更加珍惜自己所拥有的一切。这种感恩之心能够让我们更加谦逊，并激励我们为他人做更多的善事。
通过图书捐赠，对于社区建设起着重要的作用。通过向学校、图书馆、社区中心等机构捐赠书籍，我们不仅能够为当地的教育事业贡献力量，还能够促进社区居民的阅读文化和知识水平的提升。这种积极的社区建设有助于创造一个更加有活力和繁荣的社会环境。
通过图书捐赠，我们也能够意识到学习是一个持续的过程。当我们将书籍捐赠给他人时，我们也在催促他们继续学习和成长。同时，我们也需要时刻保持学习的心态，不断充实自己的知识和技能，以更好地回馈社会。
总而言之，图书捐赠是一种富有意义和影响力的行为。通过捐赠书籍，我们可以改变他人的生活，促进社会的发展，同时也能够在这个过程中获得无尽的成就感和满足感。无论是对他人还是对自己来说，图书捐赠都是一项值得鼓励和支持的活动。
22级新闻一班乔文涛：
最近，我所在的学校参加了一次名为“相伴阅读，情满曲阳”的活动。活动中，我们前往曲阳县晓林镇钟家村，将捐赠的图书送到了那里的孩子们手中。这次活动让我有了许多学习感悟。
首先，我意识到读书的重要性。在钟家村，我们看到孩子们热情洋溢地阅读着捐赠来的图书。他们将书中的知识转化为自己的智慧，开拓了自己的眼界。而对比之下，我们学校的学生读书的积极性却并不高。通过这次活动，我深刻地认识到读书对于一个人的成长有多重要，它不仅能够增加知识，还能培养思考能力和创造力。
其次，我感受到了助人的快乐。这次活动是我们学校主动发起的，通过筹集了一些善款，购买了一批图书送给钟家村的孩子们。看到他们收到图书后的喜悦和感激，我觉得这些努力都是值得的。虽然我们只是给予了一点点，但是这一点点对于他们来说却意义重大。通过这次活动，我明白了帮助别人其实是帮助了自己，而助人的快乐是一种无法言语的美好。
最后，我认识到教育的不公平。在我们学校里，教育资源非常丰富，无论是教学设施还是师资力量，都相对完善。而相比之下，钟家村的孩子们面临着教育资源匮乏的问题。这次活动让我意识到我们应该积极关注和改变这个现状，通过各种方式，为他们提供更多的教育资源，让他们有机会接触到更广阔的世界。
“相伴阅读，情满曲阳”这次活动让我学到了很多东西，让我更加珍惜所拥有的一切，并激发了我帮助他人的热情。我相信通过这次活动的推动，我们能够为曲阳县的教育事业做出更多的贡献，让更多的孩子有机会得到更好的教育。
