近年来，对于县域广大农村农民来说，生产生活发生了翻天覆地的变化，主要体现在三个方面：生产方式由集体向分散转变，居住环境由在农村向进城务工转变，获得信息的渠道由广播电视向手机转变。因此，宣传群众、教育群众、服务群众“最后一公里”的方法手段也要相应改变。新时代文明实践中心是顺应时代变迁，回应百姓需求的具体举措，是推动乡村全面振兴、满足农民精神文化生活新期待的战略之举。需要在内容、载体、效果等方面牢牢把握“实”字这个核心要求，做到吸引人、可持续、有实效。
2022年8月，4688美高梅登录中心文化与传播学院“助力乡村振兴调查研究小分队”10位成员到达衡水市各个县，选择问卷调查方式，依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，调查衡水市县级融媒体现状，分析发展与措施。
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2020级汉语言文学1班张英捷心
媒体融合发展，是时代发展的大趋势。2014 年被称为“中国媒体融合发展元年”，媒体融合发展战略正式上升至国家层面。在我的理解中，媒体融合就是把报纸、电视台这些传统媒体，与互联网、手机等新兴媒体传播通道有机结合起来，做到你中有我、我中有你，最后上升到你就是我、我就是你。它不光是媒介形态的融合，还包括传播手段等多方面要素的融合。从传统媒体时代到 PC 时代再到移动互联网时代，其实这之间我们并没有经历太长的时间。纸媒并末赶上PC改革的好时机，纸媒从 05年开始逐渐衰弱，由往日的辉煌转向夕阳产业，其原因是纷繁复杂的。但如今想要翻身实际上为时不晚，已经有许多一线城市的纸媒看清了局势并做出了创新和改革，在此次潮流中充当了先行者的角色。当下，短视频成为媒体融合的“风口〞。要说原因，跟网络的发展有着千丝万缕的联系。从互联网的发展成就了 PC 端的巨浪 ，再到用户转战手机，2G/3G时微信微傅占据了我们的生活，那时候好像每天都要刷微傅、每天都要发朋友圈，才不会觉得被时代用在身后。4G 来临，17 年抖音大火，造就了如今的短视频时代。2020 年，5G 成了上到 80岁的老人下到十几岁的学生都十分关注的科技热点，长视频或将成为末来媒介发展的新兴趋势。我们要创新、要改革就应该熟知当下的潮流。站在当下，处在变革节点中，我们需要清晰的思路和正确的理念。媒体的融合并不是复制粘贴、千人一面，也不是一个人做八个人的活、面面俱到。想要做到媒体融合我们更要发挥自身的一技之长，同时不断地学习，朝着媒体融合的方向增加我们的知识储备，提升操作技能，不断地进行自我革新，提升自己的脚力、眼力、脑力、笔力，因势而谋、应势而动、顺势而为。我也从本次调研中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给子比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周用的人沟通思想、关心别人、支持别人。经过这次调研活动，我觉得做调研一定要做一些有实际意义的课题，对调研对象有一定帮助的主题，才能双赢，也不算白费力气。还有要有可操作性，没有可操作性，或者可操作性低的话，那么就真的会举步维艰了。我觉得的最重要的一点是学会了不同的思考方式。由于每个人的生活经历不同，遇到过的情况不同，受到的教育不同，特别是思考角度的不同，很自然对事物的看法也很难一样。这次通过与小组成员的交流，甚至包括争吵，领略到了不同的思维方式带给我们的全新感觉：对事物的认识更加全面、客观科学，不像以前那样带有很大的片面性、主观性、随意性。
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2020级汉语言文学1班李靖源
媒体融合是新闻信息领域发生的一波组织形态、事业样态、行业生态的重组、重构、再造。融媒体时代的到来，标志着新闻传媒告别传统单兵作战模式，迈出了传统媒体与新兴媒体大合唱的新步伐。对于媒体人而言，一味吃老本可不行，不学习不进步将会破时代海汰。要提高核心竞争力才能牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点，守住新闻舆论主阵地，奏响主流舆论最强音。
衡水市深入学习贯彻落实习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出的“要扎实抓好县级融媒体中心建设”的重要讲话精神，全市县级融媒体改革工作自去年7月全面启动以来，经过5个多月的努力，各县市区融媒体中心已全部建成。立足本县发展定位，坚持本土化发展战略，建设适合县级融媒体需求的个性化管理和应用平台系统，以县广播电视台为主体，整合县域内广播电视、微博微信、手机客户端、政府网站等官方传播平台，着力打造集新闻宣传、政府服务、民生服务、引领育人等功能为一体的县级融媒体中心。
从本次实践活动中，我深刻意识到：作为新闻工作者，要时刻高标准严格要求自己，努力做到两个“牢固”。一是牢固树立责任意识。正确认识新闻工作者的是党和人民的喉舌的职业性质，爱惜自己的职业名誉，认真做好新闻报道等本职工作，积极宣党的方针政策，及时反映人民群众的意愿和呼声，为维护良好的新闻工作者形象而不断加强修养和学习，不落伍、不自满、始终将饱满和旺盛的精力投入到工作当中。二是牢固树立创新意识。把学习贯彻整个工作全过程，切实把为人民服务意识贯穿始终，为民排忧解难，紧跟时代步伐，宣传时代主旋律。
苦练基本功，“内容为王”是关键，需要团队共同努力。无论媒体怎么融合，宣传方式怎么多元，万变不离其宗，文稿质量始终是关键所在。媒体人需要拥有扎实的理论功底，专业的新闻媒介素养。所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，要苦练基本功，提高新闻写作能力，达到融会贯通。其次，还得多深入基层、深入一线，获取第一手采访材料，才能写出一篇接地气、冒热气的新闻报道，从而提高文稿质量。
主流媒体当前面临的最大挑战不是导向问题，而是在纷繁复杂、多元多样多变的舆论场中，如何提升舆论引导能力的问题。做好宣传思想工作最重要的两个关键点，就是导向正确＋传播有效。正确是前提，有效是目的。现有各媒体平台，我们不太注重精准推送、效果和互动体验，缺乏有较大影响力的品牌栏目和新媒体平台，也就不能让新闻宣传真正入耳入脑入心。
融媒体时代，对我们媒体人而言既是考验又是挑战，只有掌握了核心竞争力才有一席之地。面对困难不退缩，未雨绸缪，迎难而上，积极应对，打有准备之战，才能行稳致远，不辱使命。我们要在内容为本”建设上，积极探索实现版面语言的人格化和版面呈现的可视化。推行全媒体记者，加大策划力度，采写城市乡村热议的话题（凡人善举、的哥、外卖小哥、先进典型），创作一批深度原创报道，这样可让报纸更加接地气，也让报纸更有足够的话题传播力，从而更具影响力。
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2020级汉语言文学1班刘桂杉
通过这次短暂但非常有意义的社会实践，我获益匪浅。以下是我对这次社会实践的心得体会。一、谆谆师恩，浓浓乡情首先，我要感谢学校领导老师组织这次暑期实践活动，感谢所有为这次社会实践活动无私付出的老师们。这是一次难得的机遇，让我能够从暑假的无聊生活中寻得乐趣。此次的社会实践虽然只是给安平县的父老乡亲们发问卷，但整个过程的体验，却让我感受到了浓浓的乡情。在短暂的一周内，我与上百位安平人打交道——市井小贩、环卫工人、农民伯伯、警察叔叔，抑或是一个刚接孩子放学的年轻妈妈。他们给予我的不仅仅是一份问卷的帮助，更是一种无形的力量。二、一泓清泉，一阵掌声第七天，当我走到那位年轻妈妈的身旁，她是那样的优雅，那样的善良。在接孩子回家的路上，她愿意停下小电车，花十分钟的时间填一份问卷。我不禁诧异，在她笔尖流转的片刻，问出了心中的疑惑。“非常感谢您的支持，请问您怎么不着急接孩子回家呀？”“不着急不着急，这是为了咱们的乡村振兴，俺能尽一份力就尽一份力呗！”她笑得很灿烂。不知是因为她的头发乌黑发亮还是眼睛炯炯有神，总之在那一刻，我愣了神。“好啦，姑娘。姑娘？”她见我呆住，便又唤了我一声。这时，我才回过神来：“啊，不好意思，再次谢谢您的帮助，这份问卷对我来说非常重要。”“哎呀，没事没事，都是小事，这么热的天，你赶紧找个阴凉儿歇会儿吧，当心中暑了！”“嗯嗯，谢谢您。”奇怪，明明是炎热的夏天，我却觉得格外凉爽。每一份问卷都是来自乡亲们的鼓励，每一次与他们交谈都有一种亲切的感觉。一些乡亲们对融媒体中心和新时代文明实践中心的了解不是很多，于是我将自己所了解到的内容讲给他们听。他们听得非常认真，末了不知道是哪位捧场的大哥，竟还带头为我鼓掌。三、整理问卷，反思回顾问卷全部收集之后，我对问卷结果进行了数据分析。结果显示，衡水市县级融媒体中心和新时代文明实践中心的工作仍需进一步推进。文化兴则乡村兴，文化强则乡村强。这说明乡村文化振兴对促进乡村振兴有重要作用。但随着城镇化率不断提高，都市文化对乡村的渗透性越来越强，乡村文化振兴的短板日渐凸显。“两个中心”是传达党的路线方针政策的重要渠道，也是最贴近乡村民众的基层主流媒体，长期承担乡村公共文化建设和传播的重要使命，将群众的“急难愁盼”问题置于阳光监督之下，推动民生难题得到解决。安平县融媒体中心和新时代文明实践中心将持续在融、合上下功夫，合力打通宣传群众、教育群众、关心群众和服务群众的“最后一公里”。
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2021级新闻二班王雅迪
此次调研主题是衡水市县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力调查研究。我们小组一共十个人，我在其中主要负责在我的家乡衡水市武强县发放县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力调查问卷并回收问卷分析问卷，以及实地采访相关工作人员和居民，发现问题分析问题提出一些可行的对策，并参与撰写调研报告的工作，在这个过程中我收获颇丰。在正式开展调研之前，我们做了许多准备工作：首先，确定研究课题，制定研究方案；然后，将小组人员分组并按照分组情况分配任务；最后，收集整理并分析相关资料。所有这些完成之后我们才进入开展调研阶段。在调研过程中，我们采取了线上线下相结合的问卷调查法和实地观察法。考虑到大家的居住地分散在衡水市各地，我们采取就近调查方式，即大家在各自居住地开展调查。这样既节约了时间成本又节省了经济成本。在开展调研过程中，我克服了重重困难收获了很多：比如，在线下随机发放问卷时，要克服内心对于和陌生人交谈的恐惧；在采访当地融媒体单位相关负责人时，注意用词的精准恰当的同时又要不失礼貌；在回收调查问卷时，要具备强大的数据分析整合能力，透过一个个数据看到其中的问题的本质；在撰写调研报告之前，要对收集的一手资料进行分析整理，还要参考大量前人的研究成果和文献资料，这一过程锻炼了我的分析整合问题的能力和语言表达能力；在和小组成员线上沟通探讨调研过程中出现的问题的解决方案时，我的沟通能力、团队协作能力得到提升，我也意识到团结就是力量，正是大家的团结努力才有了问题的圆满解决；在整个过程中要及时发现问题并思考解决问题的对策等等，这些都是在书本中学不到的，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过本次难能可贵的实践活动，我得到了很多宝贵的人生经验，提升自我的同时，更重要的是通过调研发现了县级融媒体中心和新时代文明实践中心的一系列问题，并提出了一些对策，为乡村振兴尽了一份绵薄之力。通过此次针对县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力调查研究我了解到县级融媒体中心和新时代文明实践中心助力乡村振兴的传播力、服务力存在的一系列问题，比如：回收问卷分析问卷时，我们发现很多人不太了解县级融媒体中心，这说明了县级融媒体中心的认知度和影响力还有待加强。我们还发现有超过半数的人认为县融媒体中心在当前新冠疫情防控中发挥的作用比较大，这说明县级融媒体中心在新冠疫情防控方面真正发挥了宣传引导教育公众的正面影响，但仍有待提升等问题，我们针对这些问题提出了切实可行的解决方案，希望能够为乡村振兴贡献一份力量！
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2021级新闻三班石鹏佳
融媒体发展是当今时代发展的大趋势。融媒体时代的到来，标志着中国告别传统媒体模式，走向了与新媒体融合的新模式。对于新闻工作者来说，只一味地循规蹈矩、安于现状，不学习不创新终将会被时代淘汰，所以一味地坚守传统媒体模式不仅对新兴融媒体时代的发展起到了阻滞作用，还会使得自己落后于时代的步伐，失去竞争力。要提高核心竞争力才能牢牢占据新媒体时代舆论引导、思想引导、文化传承、服务人民的传播制高点，加强融媒体的竞争力，提高媒体新闻的地位，守住新闻舆论的主要阵地，奏响新闻融媒体时代的主流音。作为新闻工作者，要时刻高标准严格要求自己，努力做一个有道德修养有职业操守的新闻人。对此，不仅要树立牢固的责任意识还要拥有创新意识并勇于探索创新。正确认识新闻工作者的职业性质和操守，知晓新闻工作者是党和中央的传声筒，要认真积极选向群众宣传党的方针政策和向中央反映人民群众的意愿和心声，为了能更好地展现良好的工作能力，新闻人要不断加强修养和学习，始终带着饱满的精力和积极乐观的态度进行工作。同时通过不断地学习和实地的考察研讨，不断提出新的意见方案，紧跟时代的步伐，为民排忧解难，把为人民服务切实贯彻到工作当中。作为新闻工作者只拥有明确的定位是远远不够的，不能只做一个新闻界的“花瓶”，说得漂亮但没有能力，因此，新闻工作者最主要的是提高自己的新闻素养和工作能力。无论媒体如何融合、发展，都离不开文章内容的质量，而文章质量又与媒体人扎实的基础有紧密联系，所以媒体人更应苦练基本功并进行创新，提高新闻写作能力，从而达到融会贯通。其次，新闻媒体注重时间的真实性和及时性，因此，需要媒体人花更多的时间及时去往第一现场，获取第一手材料，并撰写真实客观而又浅显易懂的报道。而在媒体融合的时代，不应人云亦云。为了拥有多元多样多变的媒体模式不进行选择就融合，只会使融媒体走向绝路。对于多样的媒体模式不仅要“弃其糟粕，取其精华”，还要进行正确的传播，这样融媒体时代才会成为时代主流。但是现有的县级融媒体中心并未重视地方融媒体的发展，对于县级融媒体的宣传不到位，于人民群众又缺乏影响力，不能起到宣传融媒体、传播思想、引导群众的功能。县级融媒体的发展远远不及中心城市的融媒体发展。虽然县级融媒体发展差强人意，但是不能因此而放弃县级融媒体，应大力度开展宣传县级融媒体的积极意义，积极探索实现县级融媒体因地适宜的独特性的宣传手段和政策。可以通过，采写县级热议的话题、新闻等等，创作一批拥有独特见解的原创报道，使得报道拥有话题，进而起到引导群众思想的功能，并宣传了融媒体中心，促进县级融媒体的发展，提高其影响力。总之，新闻工作者要不断提高职业素养，提升脚力、眼力、脑力、笔力，在新时代,新闻记者想要跟上时代的步伐,就必须要从不断提升“四力”入手,全面提高自己的综合素质,以此来适应新时代的新要求,更出色地做好新闻工作,为党和人民更好的服务。对于县级融媒体发展则需要因地制宜，响应中央的号召下，结合当地的特色制定相关政策，进一步促进县级融媒体的发展。
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2021级新闻学2班田贺
此次融媒体调查实践，我通过随机找人填问卷的方式增加了我与社会各阶层人的交流，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野。在寻找问卷对象的过程中，我发现社会才是学习和受教育的大课堂，会遇到各色各样的人，配合的，不配合的，不理会的，同时我在实践中获得了许多的感悟！媒体融合是新闻信息领域发生的一波组织形态、事业样态、行业生态的重组、重构、再造。融媒体时代的到来，标志着新闻传媒告别传统单兵作战模式，迈出了传统媒体与新兴媒体大合唱的新步伐。对于媒体人而言，一味吃老本可不行，不学习不进步将会被时代淘汰。要提高核心竞争力才能牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点，守住新闻舆论主阵地，奏响主流舆论最强音。经过这次融媒体调查，也让我认识到作为新闻工作者，要时刻高标准严格要求自己，努力做到两个“牢固”。一是牢固树立责任意识。正确认识新闻工作者的是党和人民的喉舌的职业性质，爱惜自己的职业名誉，认真做好新闻报道等本职工作，积极宣传党的方针政策，及时反映人民群众的意愿和呼声，为维护良好的新闻工作者形象而不断加强修养和学习，不落伍、不自满、始终将饱满和旺盛的精力投入到工作当中。二是牢固树立创新意识。把学习贯彻整个工作全过程，切实把为人民服务意识贯穿始终，为民排忧解难，紧跟时代步伐，宣传时代主旋律。学技术不断发展的新时代，特别是网络和移动网络技术日臻成熟的当下，各种型传播平台成为受众的宠儿，这也给传统广电媒体带来严峻的挑战。今年上半年，随着各地建制撤销，组建融媒体中心，广电资源整合更为有效，也进一步加快了广电与网络等数字媒体的深度融合，向全媒体发展。强化与新媒体融合、不断深化广播频率精细化、增强广播平台的新型服务功能等几方面，可促使广播媒介的触角不断巩固和延伸。在调查中发现，大多数人还是多融媒体有所了解的，因为如今是融媒时代，人们的生活离不开信息交流，有信息交流的地方就会有融媒体的身影，不管是自媒体也好，还是官方媒体，都是人们生活中必不可少的因素。对于各项工作的宣传必须要来点不一样的。在工作中要保持良好的习惯，看到好的视频分析优缺点，及时收藏，好的文字、好的宣传报道也牢牢记下。在融媒时代必须要在日新月异的变化中发展，还要取精华、去糟粕，在创作中成长，在应变中创新，在融媒融媒时代开启工作的征程。
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2021级新闻3班王佳琪
当今社会网络应用迅猛发展，新兴媒体的影响巨大，县级融媒体中心建设是时代发展的必然要求。新闻客户端和各类社交媒体已经成为很多民众尤其是年青一代的第一信息源，而县级融媒体中心是最接近民众的信息传播部门，是落实新闻宣传“最后一公里”的重要环节。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民百姓就是国家的主人，有责任也有义务参与到国家的建设与治理当中，而现代社会中，会主动去搜索党中央新颁布的政策、法令，去深入了解国家下发的文件的人还只占少数。因此为了将政策真正的落实到百姓生活中去，将习近平新时代中国特色社会主义思想深入中国人民百姓的心中，县级融媒体中心是必不可少的存在。在这次调研的过程当中，我发现大多数人都不了解当地的县级融媒体中心，甚至不知道它的位置，当我告诉他们，现在的县级融媒体中心就是曾经的县电视台，位于某某位置时，他们才露出了恍然大悟的表情。而问到有没有看过县级融媒体中心发布的文章或视频时，大部分人的回答都是没有印象。但当我询问，在疫情期间有没有看到疫情防控的相关知识、以及当地的疫情防控情况时，他们却说看到过，甚至还在发布的视频底下评论了，当我告诉他们那就是融媒体中心发布的时，他们又再一次露出了恍然大悟的表情。民众看过当地的融媒体中心发布的文章或视频，但是却不知道这就是他们发布的。由此可见，县级融媒体目前还没有真正的融入到民众的生活中去，甚至没有被民众所认识。若是这样，那社会主义思想和国家政策又怎么能够得到好的宣传呢？值得高兴的是，在填完问卷以后，他们都添加了当地融媒体中心的公众号，并表示以后会愿意去关注了解，这让我感到很有成就感。县级融媒体中心的作用不仅仅是信息的传播与宣传，尤其是在疫情期间，它能够很好的把握基层舆论，坚守住疫情防控的最后一公里，在畅通信息的同时，即使辟谣，稳定社会秩序，安抚民众紧张的心情。除此之外，每个地区的融媒体中心都能够打造本土化的信息枢纽，推动信息基础设施建设，并利用新媒体助力脱贫攻坚，为实现共同富裕的伟大蓝图做出卓越的贡献。而在社会治理方面县级融媒体中心也有不小的作用，能够近距离向民众宣传党中央的政策，有利于政策的落实与实施，还能够在宣传中加强民众的素质，加强基层治理能力，促进社会监督。想要真正发挥以上县级融媒体中心的作用，不仅仅需要融媒体中心的工作人员的奋斗，还需要当地政府以及民众的共同努力，因地制宜，完善制度建设、运行机制，联合相关专业的新闻传播的高素质人才资源，共同将县级融媒体中心在新闻宣传中的“最后一公里”做好，使县级融媒体中心得到可持续发展。
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2021级研究生新闻学刘美彤
转眼间，两个多月的调研工作过去了。这段时间的调研实习只是时间大学生活中的一个小阶段，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们都十分珍惜这一难得的机会。我们的这次的调研工作是做衡水市县级融媒体助力乡村振兴传播，在此次调研活动中，给我们带来许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。我县的融媒体中心建设，严格按照“坚持正确方向、坚持集约发展、坚持移动优先、坚持‘媒体+理念’”的原则。加大工作力度，重点对媒体整合、平台建设、人员整合、人才引进等工作协调推进，重点突破。提高主流媒体传播力、引导力、影响力、公信力。县级融媒体如何能吸引和留住人才、汇集真正的新媒体建设管理人才，是决定融媒体事业能否长期兴旺发达的决定性因素。在人才问题和激励机制方面，地方党委政府是否敢于“啃硬骨头”，推动深层体制机制改革创新？只有解决体制机制激励问题，才能形成吸引人才、锻造队伍的基础条件。据调研，61%县级融媒体平台运营人员为在编兼职或者无编制人员，部分县甚至整个新媒体运营团队人员均为兼职。运营岗普遍缺乏编制，73.9%的县均没有制定相关的人才引进机制。63%的平台运营人员分布在30岁—49岁，“90后”年轻人较少。专业性低、精力分散、缺乏青年力量是当下县级融媒体建设的常见现象。很多基层融媒体工作人员，在“全媒体”报道处于十分紧张的工作状态，融媒体建设要求全媒体编辑记者成为能写会拍会剪辑都“多面手”“全能型人才”，但在一些地方基层融媒体实践中，不少工作人员在工作技能、专业性、时间精力、角色定位等方面，都存在诸多困惑。虽然有困难，但有上级领导的鼎力协助和支持，有各县党委、政府的强力保障，我们相信，衡水各县级融媒体建设一定会按时高质量完成并投入运营，打通基层宣传“最后一公里”，打造线上线下一体化的互联网+政务体系。在这次调研中，我第一次感到真正投入到社会工作的感觉。第一次真真正正看到社会的一些层面:当与随机抽样的人做问卷调查的时候，我一次次被他们拒绝，甚至遭遇他们的冷嘲热讽，这与平时在学校里安逸的学习生活相比确实是一个比较大的挑战。在这样的情况下，我并没有与他们反驳，反而让我学习体会被拒绝的感受，同时，我感觉在人际交流方面还需要继续加强:通过这次调研，使我对于如何跟陌生人交流，跟拒绝你的人获取相要得到的信息的技巧。另外，我还学习到很多书本上没有的东西，有很多有趣有用的知识让我产生强列的兴趣:促使我进一步学习，我相信我在以后的学习中会学会更多的知识充实自己。
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2021级中文孙婷
暑期我参加了文化与传播学院的县级融媒体中心调查实践活动，这也是我第一次参加此种类型的社会实践，在实践过程中从中学到了很多，也对融媒体中心的各方面加深了理解。通过此次社会实践，从个人情感体验来讲，我加强了自身的人际交往能力。我在学校融媒体中心的部门中工作了一年，对融媒体中心的相关工作饱含热情，所以我报名了此项社会实践。报名时我心中很忐忑，但仍想挑战自己，也希望能在假期中做些有意义的事情。在生活中我性格较为内向，不善于与人交流，但调查实践完成后，我发现分发问卷和与人交流并非想象中的困难，人们也并非想象中难以接近，得体的语言和真诚的态度足以让我们解决很多困难与挑战，看似困难的问题只要勇敢去实践终将迎刃而解。此次社会实践将是我众多此类社会实践的开端，在今后若有类似的机会，我依旧会勇敢挑战自己，在实践中锻炼能力、奉献社会。通过此次社会实践，从问卷填写状况来看，我锻炼了自己信息整合的能力，也意识到了许多问题。通过对收回的问卷信息的整合与统计，我发现样本中很大部分的人群对融媒体的概念、职能等并不很清晰，很少会利用融媒体中心办理自己所需要的业务，也很少能利用县级融媒体中心平台向政府提出意见和建议，融媒体和大众之间仍然存在不小的鸿沟，这也需要融媒体各部门的努力去解决这一系列问题。而人们接收本地融媒体消息更多的的媒体是短视频平台和微信社交平台，融媒体中心可更大地发挥这两类平台的作用，以此为基础去拓宽更多平台，吸引更多受众，让融媒体中心更加具有吸引力、影响力。作为文化与传播学院的学生，今后我们也会有较大概率从事融媒体相关的工作，我们也需要从问题中积极总结、勤于反思，让融媒体中心发挥更大的职能，更好地为群众服务。通过此次社会实践，从知识技能方面看，我加深了对融媒体中心的理解，学习到了更多有关融媒体中心的知识。县（区）级融媒体中心承担着基层各种新闻信息宣传、组织群众性文化等活动、提供便民服务等等职能。县级融媒体中心建设是时代发展的必然要求，也是新时代治国理政的重大举措，有利于更好地服务群众、引导群众，推动新时代的精神文明建设，提高我国的文化软实力，满足人民日益增长的美好生活需要。县级融媒体中心的建设取得了一定成效，但也有许多的不足之处，故其建设任重而道远，需要我们不断去完善。我们可以发挥新时代青年的力量，以炽热的激情与更高的水平进行融媒体中心的建设与创新。这就要求我们在校期间学习更多的的专业文化知识，提升自己的文化素养和思想水平，为祖国的文化建设添砖加瓦，竭尽全力做出自己的贡献。暑期的县级融媒体中心问卷调查实践让我开拓了眼界，同时我也更加明确了自己的努力方向，我希望我能够学习更多的专业文化知识，积极奉献社会，在自己热爱的领域熠熠闪光。
